依据幼儿的智力成长规律制定了充分的学习筹划，充分考虑到幼儿不合成长阶段的需求，制定相符年龄和认知水平的配套学习筹划。产品采取“教授教化方法多元化 情景故事趣味化”的模式，通过平面、立体、视觉、听觉等多元方法进行教授教化。